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 Unterrichtsmaterial + Arbeitsblätter
Projektunterricht | Berufsschule
Auch im österreichischen Bundesland Voralerg hat man sich Gedanken darüber gemacht, wie man Schüler zum bewußten Umgang mit Geld erziehen kann. Hier das Ergebnis: Arbeitsblaetter | Informationen |
BUW I (13 bis 16-Jährige), BUW II (17 bis 21-Jährige)+++ Es können Arbeiten von Einzelpersonen oder Kleingruppen mit bis zu 6 Teilnehmer/-innen eingereicht werden oder von Projektgruppen in der Größe von 7 bis 20 Personen. Informationen |
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung lädt auch in diesem Jahr wieder zur Teilnahme am "Jugend gründet"-Wettbewerb ein! Schülerinnen, Schüler und Auszubildende zwischen 16 und 21 Jahren haben bei diesem Online-Wettbewerb die Möglichkeit, spielerisch alle Phasen einer Unternehmensentwicklung zu erleben und am Ende - falls sie zu den besten Teams gehören - zum Finale eingeladen zu werden. Auf das Siegerteam wartet eine Reise ins Silicon Valley, USA. Den Platzierten winken weitere attraktive Preise. Mitmachen lohnt auf jeden Fall - selbst wenn es nicht zum Finale reichen sollte. Informationen |
129 Experimente, die man mit Kindern durchführen kann. Hier findet mancher auch viele Anregungen für einen abwechlungsreichen Unterricht. Viele der Experimente werden vom Macher der Internetseite auch in Videos vorgestellt.
Tolle Seite! Informationen | Spiele/Raetsel |
Sie nutzen Freiarbeit in ihrem Unterricht? Dieser Fragebogen wäre dann genau das Richtige um zu erfahren, welche Vorstellungen und Erwartungen ihre Schüler mit dieser Unterrichtsform verbinden. Informationen |
Abfragen.de liefert Links auf eine Vielzahl von Nachschlagewerken zu allen möglichen Themen. In zahlreichen Rubriken finden Sie die besten Anbieter von Servicediensten. Atlanten & Karten +++ Stadt Land Zeitzonen +++ Auto & Verkehr +++ Ernährung +++ Gesundheit +++ Nachschlagewerk +++ Lexika +++ Suchmaschinen +++ Umrechnungen +++ Temperatur Längen +++ Unterhaltung +++ Tools für Ihre Webseite
Informationen |
Experimente, Schülerübungen, Demonstraationsexperimente: Magnesium +++ Stoff a+b +++ Wasser +++ Die Kerze +++ Schwefel +++ Kupfer+Schwefel +++ Kupferacetat +++ Kupferbrief +++ Glas +++ Zerkleinern +++ Rühren +++ Heizen +++ Kühlen +++ Wägen +++ Volumen +++ Dichte +++ Temperatur +++ Lösungen +++ Trocknen +++ Dekantieren +++ Filtrieren +++ Zentrifugieren +++ Umkristallisieren +++ Extrahieren +++ Sublimieren +++ Destillieren +++ Gasentwicklung +++ Adsorbieren +++ Absorbieren +++ Chromatografie +++ Organische Nachweise
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Hier kann man Wildtiere in Echtzeit im Internet beobachten. Man kann selbst die Beobachtungskamera steuern. Es gibt auch verschiedne Videos zu sehen mit dem Tieren unserer Heimat. Onlineaufgaben | Informationen |
In sechsmonatigen Projekten erforschen Schüler Geschichte, die an ihrem Wohnort stattgefunden hat. Sie recherchieren in Archiven, interviewen Zeitzeugen und befragen Experten. Die Gewinner erhalten Preise im Gesamtwert von 250 000 Euro. Informationen |
 Markenprodukte sind aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken. Sie sind nicht einfach nur Waren, sondern auch bedeutende Wirtschaftsfaktoren. Marken setzen Trends und haben vor allem bei Jugendlichen Kultstatus. Zugleich sind sie auch Diskussionsobjekt – als Statussymbol, als Fälschungsobjekt, als Werbeträger. Aber was zeichnet eigentlich Marken aus? Welche Leistungen stecken dahinter? Warum entscheiden sich Menschen für bestimmte Markenprodukte und bleiben ihnen oft jahrelang treu? Warum lohnt es sich für Unternehmen, Marken zu schaffen, statt bloß Produkte herzustellen? Mit diesen Fragen setzen sich junge Leute beim diesjährigen Schulwettbewerb „Mission Marke“ kritisch und kreativ auseinander. Informationen |
Akustiklabor, Geräusche, Projekte, Materialien, Links Arbeitsblaetter | Informationen |
Neue Unterrichtsmaterialien für Berufsbildende Schulen +++ Sicherheitszeichen
Wo muss ich einen Schutzhelm tragen? Wie kann ich das Gebäude am schnellsten verlassen? Am Arbeitsplatz weisen Sicherheitszeichen auf Risiken und Gefahren hin und regeln, wie man sich im Notfall richtig verhält. Eine richtige Kennzeichnung kann lebensrettend sein. Gerade auch für Auszubildende ist es deshalb wichtig, sich von Anfang an rasch orientieren zu können.
Diese Unterrichtsmaterialien sensibilisieren Schülerinnen und Schüler der Berufsbildenden Schulen für das Thema Sicherheitskennzeichnung. Die Bedeutung einzelner Sicherheitszeichen wird ihnen zunächst spielerisch anhand eines computergestützten Trainingsprogramms (Web-Based Training) vermittelt. Anschließend erkunden die jungen Leute die Sicherheitskennzeichnung in ihrem Ausbildungsbetrieb und diskutieren sie in der Klasse.
Die Unterrichtsmaterialien Sicherheitszeichen vermitteln folgende Inhalte:
• Bedeutung einer korrekten Sicherheitskennzeichnung
• Systematik der Sicherheitskennzeichnung
• Die aktuell gültige Arbeitsstättenregel ASR A1.3 von Februar 2013
• Verantwortlichkeiten für die Sicherheitskennzeichnung im Sinne eines betrieblichen Arbeitsschutzes
Die Unterrichtsmaterialien "Sicherheitszeichen" finden Sie unter www.dguv.de/lug. Unterrichtsentwuerfe | Arbeitsblaetter | Informationen |
Arbeit für Schüler: Besonders geregelt +++ Unterrichtsmaterialien für für die Sekundarstufe I
Häufig arbeiten Schüler nicht nur während der Ferienzeit, sondern auch während des Schuljahres, um ihr Taschengeld aufzubessern. Neben der grundsätzlichen Problematisierung derartiger Nebentätigkeiten vermittelt die vorliegende Unterrichtseinheit rechtlich relevante Bestimmungen, die vor allem den Schutz der Schüler zum Ziel haben. Unterrichtsentwuerfe | Arbeitsblaetter |
In dem Onlineportal finden Sie Filmbesprechungen, Hintergrundinformationen, filmpädagogische Begleitmaterialien, News, Termine, Veranstaltungen, Adressen und Links für die schulische und außerschulische Filmarbeit. Informationen |
Zunehmend wird das Internet für unserer Schülerinnen und Schüler zu einem zweiten Zuhause. So sind mittlerweile beispielsweise über 80 Prozent von ihnen bei sozialen Netzwerken angemeldet. Im Internet finden sie Freunde, spielen sie, kaufen sie ein und informieren sie sich. Jeden Tag entdecken sie einen neuen Teil dieser virtuellen Welt. Aber anders als auf das Entdecken der realen Welt, bereitet die Schule die Lernenden nicht auf diese virtuellen Weiten vor. Es findet keine virtuelle Verkehrserziehung statt - niemand erklärt den Lernenden, wie sie sich sicher in dieser virtuellen Welt bewegen können.
Diese curriculare Lücke wird durch folgendes Projekt zur Medienerziehung angegangen. Dabei erschließen sich die Schülerinnen und Schüler die neuen Medien mit der Methode ≥Lernen durch Lehren„. Onlineaufgaben | Informationen |
Einführung in das Programmieren ist ein Kursangebot der Europäischen Union, um immer mehr Schülerinnen und Schülern die Programmiertechnik zu vermitteln. Informationen |
Während jeder Gewittersaison werden regelmäßig Menschen durch Blitzschläge verletzt oder getötet. Besonders gefährdet sind alle, die im Freien arbeiten, zum Beispiel in der Landwirtschaft, im Gartenbau, in Forstbetrieben, auf Baustellen, Flughäfen oder Parkplätzen. Aber auch beim Freizeitsport, beim Besuch von Open- Air-Veranstaltungen oder auf offener Straße kommt es immer wieder zu folgenreichen Blitzunfällen. Unterrichtsentwuerfe | Arbeitsblaetter | Onlineaufgaben | Informationen |
Informationen zur Kocholympiade um den Erdgaspokal. Mit Statistiken, Ablauf, Ausschreibung, Ergebnissen und Rückblick. Weiterhin gibt es ein Rezeptarchiv. Informationen |
Beim Wettbewerb „Schulen kooperieren mit Kultur“ sollten Schüler und Lehrer innovative Projekte mit ihren Kulturpartnern gemeinsam entwickeln. Prämiert werden Projekte zwischen Schulen und Kulturinstitutionen und/oder schulexternen Künstlern. Teilnehmen können Klassen, Kurse, Arbeitsgemeinschaften oder Schulprojekte (keine „Solistenprojekte“). Informationen |
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Unterrichtsstörungen – Das hilft wirklich |
| "Nichts wird langsamer vergessen als eine Beleidigung und nichts eher als eine Wohltat." (Martin Luther) |
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| „Das Denken nimmt seinen Ausgang von einer Beunruhigung, einem Staunen, einem Zweifel.“
(John Dewey) |
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