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 Unterrichtsmaterial + Arbeitsblätter
Mensch Natur Technik | Alle Schularten
Jugend forscht ist ein bundesweiter Nachwuchswettbewerb, der besondere Leistungen und Begabungen in Naturwissenschaften, Mathematik und Technik fördert. +++ Junge Menschen bis zum Alter von 21 Jahren können sich zum Wettbewerb anmelden. +++ Teilnehmen können Einzelpersonen oder Gruppen. +++ Fachgebiete des Wettbewerbs: Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Geo- und Raumwissenschaften, Mathematik/Informatik, Physik, Technik. Informationen |
Wissenswertes über das Reh sowie Bestimmungsbücher. Informationen |
Lehrprobe. Unterrichtsentwuerfe | Informationen |
Onlineaufgaben | Informationen |
Linkseite des Deutschen Historischen Museums zu Museen im Internet. Deutsche Museen, Internationale Museen. Informationen |
Wenn sie mit der Maus auf Oskar geht, gibt er Hinweise und Hilfen. Die Schüler könnt hier viel über die Kontinente erfahren. +++ Es gibt lustige Malbögen und interesante Quizfragen. +++ Ein idealer Einstieg für eine Projektwoche bietet der interaktive Kinderatlas mit dem Bereich "Südamerika". Onlineaufgaben | Informationen |
Wirtschaftliches Handeln der privaten Haushalte, Rechtliches Handeln der privaten Haushalte, Wirtschaftliches und rechtliches Handeln in Unternehmen. Informationen |
One of Australia‘s most remarkable natural gifts, the Great Barrier Reef is blessed with the breathtaking beauty of the world‘s largest coral reef. The reef contains an abundance of marine life and comprises of over 3000 individual reef systems and coral cays and literally hundreds of picturesque tropical islands with some of the worlds most beautiful sun-soaked, golden beaches. Informationen |
Warum Umweltschutz? Arbeitsblatt. Eignet sich auch zum Einstieg ins Theme. Arbeitsblaetter |
Bau des Samens und Keimungsbedingungen (am Beispiel des Bohnensamens).
Lehrprobe. Unterrichtsentwuerfe | Informationen |
Tiere und Pflanzen professionell fotografiert. Anschaungsmaterial. Informationen |
Bienensterben, Aussehen, Heimat, Lebensraum, Lebenserwartung, Alltag, Freunde&Feinde, Nachwuchs, Ernährung, Pflege Informationen |
Lingua-Video didactics sind filmbegleitende Unterrichtsmaterialien. Informationen |
Zahlreiche Informationen zu Struktur, Einrichtungen, Services der Klassik Stiftung Weimar. Goethe- und Schiller-Archiv, Herzogin Anna Amalia Bibliothek, Museen, Schlösser, Gärten und Bauten, Kolleg Nietzsche und Fotothek. Angebote der Museumspädagogik der Klassik Stiftung Weimar und der Bildungsstätte Oßmannstedt. Informationen |
Nachschlagewerk, Internetseiten zu vielen Begriffen. Informationen |
 Neue Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I +++ Fast Food – Pro und Contra
Studien über das Ernährungsverhalten von Kindern und Jugendlichen belegen, dass der Fast-Food-Konsum im Alter von 12 bis 17 Jahren ansteigt – vor allem bei Jungs. Gerade Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe sind nur selten freiwillig in der Schulmensa anzutreffen, sie versorgen sich lieber bei den Imbissständen in der Nähe. Neben einer hohen Energiezufuhr kommen dabei vor allem frisches Obst und Gemüse oft zu kurz.
Es bietet sich an, das Thema „Essen in der Mittagspause“ in Klassen zu thematisieren, die die schuleigene Mensa nur wenig nutzen. Ziel ist es, mit den Schülerinnen und Schülern über Fast Food ins Gespräch zu kommen. Dabei sollte bewusst auf eine Schwarz-Weiß-Malerei verzichtet und statt dessen beleuchtet werden, was Kinder und Jugendliche an der Systemgastronomie reizt.
Die Unterrichtsmaterialien Fast Food – Pro und Contra vermitteln folgende Inhalte:
• Vor- und Nachteile von Fast Food
• Fast Food unter ernährungsphysiologischen Aspekten
• Möglichkeiten, einer nährstoffreichen Verpflegung mit Fast Food
Die Unterrichtsmaterialien "Fast Food – Pro und Contra" finden Sie unter www.dguv.de/lug.
Unterrichtsentwuerfe | Arbeitsblaetter | Informationen |
Schöne Animation Onlineaufgaben | Informationen |
Geschlechtsdrüse, Hirnanhangsdrüse, Nebennieren, Bauchspeicheldrüse, Thymus, Schilddrüse, Hypothalamus Informationen |
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| Nach unserem Rat bleibe jeder auf dem eingeschlagenen Wege und lasse sich ja nicht durch Autorität imponieren, durch allgemeine Übereinstimmung bedrängen und durch Mode hinreißen. (Johann Wolfgang von Goethe) |
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| Das Denken nimmt seinen Ausgang von einer Beunruhigung, einem Staunen, einem Zweifel.
(John Dewey) |
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