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Unterrichtsmaterial + Arbeitsblätter
Mensch Natur Technik | Berufsschule
Ladungssicherung: Unterschätzte Kräfte Unterrichtsmaterialien für Berufsbildende Schulen
Die Unterrichtseinheit richtet sich an Auszubildende, die mit kleineren Fahrzeugen, zum Beispiel Pkw, Kombi oder Kleintransporter, beruflich oder privat unterwegs sind. Ziel der Unterrichtsmaterialien ist es, die jungen Leute für mögliche Unfallgefahren durch ungesicherte Ladung zu sensibilisieren. Sie sollen motiviert werden, sich Grundregeln der Ladungssicherung anzueignen und für die verkehrssichere Beladung ihres Fahrzeugs Verantwortung zu übernehmen. Das erworbene Know-how können sie sowohl im Beruf als auch privat sinnvoll einsetzen.
Unterrichtsentwuerfe | Arbeitsblaetter | Informationen |
Wissenswertes über das Reh sowie Bestimmungsbücher. Informationen |
BUW I (13 bis 16-Jährige), BUW II (17 bis 21-Jährige)+++ Es können Arbeiten von Einzelpersonen oder Kleingruppen mit bis zu 6 Teilnehmer/-innen eingereicht werden oder von Projektgruppen in der Größe von 7 bis 20 Personen. Informationen |
Mit derzeit über 1.000 farbigen Bildern und 211 verschiedenen Heilpflanzen. Informationen |
Internetseite wurde erstellt vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit. Informationen |
129 Experimente, die man mit Kindern durchführen kann. Hier findet mancher auch viele Anregungen für einen abwechlungsreichen Unterricht. Viele der Experimente werden vom Macher der Internetseite auch in Videos vorgestellt.
Tolle Seite! Informationen | Spiele/Raetsel |
Sie nutzen Freiarbeit in ihrem Unterricht? Dieser Fragebogen wäre dann genau das Richtige um zu erfahren, welche Vorstellungen und Erwartungen ihre Schüler mit dieser Unterrichtsform verbinden. Informationen |
Viele Themen rund um Europa und die Europäische Union. Informationen |
Botanikus stellt Ihnen 2 Botanik-Datenbanken zur Verfügung. Zum einen eine Bilder-Datenbank mit über 5000 Fotos sowie eine reine Text-Datenbank zum Übersetzen von über 7300 Pflanzennamen.
Hier gibt es viele Infos und Fotos über Giftpflanzen sowie eine Datenbank zum Vergleich giftiger und ungiftiger Beeren und Früchte. Informationen zu Pflanzen, die für Tiere giftig sind, sind in die Giftpflanzentexte integriert und auf separaten Datenbanken abrufbar. Informationen |
Eine sehr umfangreiche Datenbank für biologische Informationen. Diagramme, Fotos, Tabellen und Texte sollen nicht nur genutzt, sondern auch mitgestaltet werden. Informationen |
Hier kann man Wildtiere in Echtzeit im Internet beobachten. Man kann selbst die Beobachtungskamera steuern. Es gibt auch verschiedne Videos zu sehen mit dem Tieren unserer Heimat. Onlineaufgaben | Informationen |
Dynamische Nährwerttabelle, Broteinheiten, Kalorientabelle Onlineaufgaben | Informationen |
Tiere und Pflanzen professionell fotografiert. Anschaungsmaterial. Informationen |
One of Australia‘s most remarkable natural gifts, the Great Barrier Reef is blessed with the breathtaking beauty of the world‘s largest coral reef. The reef contains an abundance of marine life and comprises of over 3000 individual reef systems and coral cays and literally hundreds of picturesque tropical islands with some of the worlds most beautiful sun-soaked, golden beaches. Informationen |
Milch und Milchprodukte gehören zu den am meisten verwendeten Lebensmitteln. Pro Kopf trinkt der deutsche Bundesbürger durchschnittlich 70 Liter Milch im Jahr. Die meiste Milch, die heutzutage gewonnen wird stammt von der Kuh. Die Milchgewinnung von Ziegen, Schafen und anderen Milchtieren hat bei uns kaum noch Bedeutung. Informationen |
Warum Umweltschutz? Arbeitsblatt. Eignet sich auch zum Einstieg ins Theme. Arbeitsblaetter |
In dem Onlineportal finden Sie Filmbesprechungen, Hintergrundinformationen, filmpädagogische Begleitmaterialien, News, Termine, Veranstaltungen, Adressen und Links für die schulische und außerschulische Filmarbeit. Informationen |
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Lehrer-Ratgeber Schulrecht |
"Wer kämpft, kann verlieren. Wer nicht kämpft, hat schon verloren." (Bertold Brecht) |
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„Das Denken nimmt seinen Ausgang von einer Beunruhigung, einem Staunen, einem Zweifel.“
(John Dewey) |
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